Что если наше «я» — не готовый текст, а вечный черновик, где каждая строчка зачёркивается следующей? Эта проза — путешествие вглубь палимпсеста собственного сознания, где слои самоцензуры, страха и внезапных озарений накладываются друг на друга. Автор становится археологом своих мыслей, вглядываясь в следы прежних версий себя — от полированных фраз для внешнего потребления до размытых контуров детских интуиций. Но на дне не оказывается конечной истины — лишь новое «зачёркнуто». Интрига в том, что именно этот бесконечный процесс правки и становится главным откровением: наша сущность рождается не в поиске идеального «я», а в мужестве принимать свою незавершённость. Здесь библиотека неудавшихся версий обретает голос, а сам акт письма превращается в форму существования.

Сейчас, когда я пишу тебе это письмо, я тоже испытываю удовольствие. Но мне не всегда самой нравится, как я пишу. И с этим приходится мириться: не всегда у нас получаются шедевры. Но, чтобы они получились, нужно иногда писать НЕ шедевры, не попадать в ноты, совершать ошибки — это все ПУТЬ, без которого не будет шедевров. Точно также и в фильмах тоже существуют второстепенные роли, без которых фильма тоже не будет — они все необходимая часть целого. Из книги #письмаТебе, посвященной моему больному раком Другу (за 7.2.2018).

Вам известно, почему собака с такой любовью смотрит на своего хозяина? Она лежит и наблюдает, ждёт момент, ищет возможность заглянуть в глаза, встретиться взглядом, а как только на неё посмотрят, то кивает одобрительно хвостом. А как собака улыбается в ответ, когда улыбнёшься ей!

Творчество – это преданность своему делу, стремление сотворить нечто, что могло бы оставить след как культурное наследие.

Слушая рассказы своих бабушек, или, даже, родителей, мы понимаем, что ранее люди жили совершенно иначе. Сегодня люди погружены в мир интернета, технологий. Какой есть сейчас человек? И что такое «человек»?

Коли уж для человека является естественной дифференциация на творцов и потребителей, пусть каждый из нас в своей жизни побудет и тем, и другим.

В деревнях людей с образованием старожилы называли "учёными" и хотя в открытую смеялись над их языком и образом мышления, втайне от соплеменников уважали и мечтали, чтобы их дети тоже стали образованными.

В этой статье идет философский анализ ситуации вражды между двумя поколениями родных людей. Здесь раскрывается тема глубины недопонимания одного поколения другим.

Давайте быть добрее.