Интеллект — или мы с возрастом мудры или глупы

Хотя многие люди жалуются, что их интеллект с возрастом ухудшается, исследования показывают, что это не совсем так. По словам американского психолога, у человека есть два основных типа интеллекта. В то время как так называемый подвижный или жидкий интеллект после подросткового возраста постепенно снижается, кристаллический интеллект, с другой стороны, продолжает расти в зрелом возрасте и продолжает развиваться. Итак, мы можем сказать, что человеческий интеллект состоит из множества различных способностей, которые взаимодействуют и вместе образуют своего рода общий индивидуальный интеллект.

Под подвижным интеллектом понимается способность человека мыслить абстрактно, и решать проблемы. Этот тип интеллекта считается независимым от обучения, опыта или образования. Это означает, что мы рождаемся с подвижным интеллектом, который генетически предрасположен к нам. С его помощью мы можем решать различные проблемы, ситуации и головоломки, создавать собственные стратегии решения проблемы, с которой мы еще не сталкивались. С помощью этого типа интеллекта мы сможем противостоять новым, еще неисследованным задачам, а также управлять ими и решать их. Тем не менее, подвижный интеллект достигает кульминации в подростковом возрасте, а это означает, что мы достигаем наилучшего уровня этих умственных способностей примерно в пятнадцать-двадцать лет. Позже, в возрасте от тридцати до сорока лет, наши способности медленно и постепенно начинают уменьшаться.

Кристаллический интеллект позволяет нам извлекать уроки из прошлого опыта и извлекать выгоду из того, что уже было изучено. Он включает в себя способность понимать ситуацию, правильно ее «читать» и, основываясь на предыдущем опыте и знаниях, может быстро справиться с ситуацией. Этот тип интеллекта наиболее силен в зрелом возрасте и распространяется в пожилом возрасте.

Оба типа, подвижный и кристаллический интеллект, создают общую способность человека учиться, думать и решать проблемы. Таким образом, интеллект, как мы его понимаем, определяется взаимодополняемостью со способностями жидкого и кристаллического разума. Мы можем решать различные жизненные ситуации и проблемы либо благодаря подвижному интеллекту, когда мы решаем новую ситуацию, придумываем творческий способ справиться с ситуацией, либо с помощью кристаллического интеллекта мы решаем проблему на основе нашего опыта или обучения. 

Во многих ситуациях мы можем черпать решения и знания из того, что уже было проверено, и это позволит нам быстрее и проще решать.