В силу своей профессии я частенько задумываюсь: а почему наши современные дети не читают? Что произошло с того недавного времени, когда редкие книги доставали за немыслимые деньги, когда книга являлась действительно источником мудрости и была "в цене" всегда... Возможно, существуют адекватные причины.
Компьютеризация
Возможно, виновата
всеобщая компьютеризация ... Компьютерные игры, Интернет, имеют, конечно, и свои положительные стороны (расширяется круг виртуального общения и появляется возможность получать информацию со всего мира). Однако, те же явления современности чаще служат в качестве известных "заместителей": замещают общение с реальными людьми (сверстниками, родственниками, друзьями), маскируют определенные комплексы. Этого не хватает потенциальному пользователю компьютера, поэтому и происходит реализация себя в компьютерных героях и глобальной сети.
Опросы среди населения показывают, что многие родители, желая отвязаться от вездесущего ребенка, "закрываясь от него" шлейфом своих повседневных забот и традиционным "Некогда!", предлагают того же компьютерного гения в качестве общения и того, кто ответит на все вопросы.
Телевизор
Подобный эффект имеет и телевизор. Зависимость от таких изобретений человечества настолько велика, что последствия дают знать о себе уже сегодня: всем известны случаи попадания молодых людей под компьютерную зависимость, фанатичные киноманы и прочее. Это интересно, это познавательно. Но никогда нельзя забывать про меру. Во всем без исключения.
Может именно поэтому дети и не читают
Следующей причиной, на мой взгляд, "нечитания подрастающего поколения" может служить распространенное выражение: "Детям некогда". Уроков задают непомерное количество, прибавьте к этому разнообразные кружки, спортивные секции, олимпиады. Так ли это, уважаемые учителя? Вы действительно задаете настолько много, что детям некогда читать художественную литературу?
От социализации детей также не закроешь. "Человек живет среди людей и не зависеть от них он не может..." Это факт. Друзья и улица оказывают на ребенка влияние значительное. Мнение "авторитетных пацанов" для подростка много важнее надоедливых наставлений мам, пап и "училок".
Определение, что книги - это "отстой прошлого века", настолько приживается в умах наивных ребятишек, что они запросто этому верят, и книги их читать не тянет.
Гораздо увлекательнее сходить подергаться на дискотеку или "потусить с друзьями". На самом деле, все это необходимо детям, но - в меру.
Кроме того, на практике известно, что гораздо интереснее общаться с человеком начитанным, который грамотно выражает свои мысли: чувствуешь СЕБЯ достойной такого общения - каждый выбирает по себе. Подобное благородство можно подчеркнуть именно из книг. Хотя современные авторы тоже преподносят интересные сюжеты. А это наши современники.
Уметь читать - значит, уметь понимать другого человека, автора, героя. В жизни это умение выльется в гораздо нужное качество - эмпатию по отношению к окружающим.
Все равно аристократов литературы всегда было и будет меньшинство. Один писатель недавно сказал, что он не может книгу печатать, ему важнее чувствовать бумагу. Так и с чтением. Можно, конечно, прочитать "Овода" Войнич со страниц Интернета, но больший эффект принесет взятая в руки книга с настоящими типографскими листами бумаги и ощущением присутствия автора.