Тайны человеческой психики, механизм работы мозга всегда волновали врачей, учёных. В наши дни наука о мозге переживает своё второе рождение.
Экспериментаторы, вооружившись радиотехникой, электроникой, смогли проникнуть в таинственный «чёрный ящик». Всё, что было достигнуто в этой области раньше, легло в фундамент науки о мозге.
Но пока ящик остается все-таки чёрным, потому что объяснить и понять телепатию,
«чудеса» йогов, рождение гениев,
случаи ясновидения и, наконец, состояние мозга психически больного человека ни врачи, ни ученые пока не могут.
Обо всём этом интересно рассказано в книге Игоря Губермана «Чудеса и трагедии чёрного ящика».
Оказывается, чем совершеннее живое существо, «тем меньшее количество наследственных программ оно получает при рождении». Только что появившийся на свет птенец больше приспособлен к жизни, чем человеческий младенец. Память новорождённого ребёнка – «почти чистый лист», но зато именно человек наделён огромными потенциальными возможностями: любознательностью, умением обучаться, узнавать, накапливать чрезвычайно обширную и разнообразную информацию.
А проблема воспитания способностей... Каким образом появляются на свет одарённые люди? Почему время от времени рождаются гении? А нельзя ли воспитать одарённого человека? И как рассмотреть, не пропустить одарённого ребёнка? Все перечисленные вопросы имеют прямое отношение и к семейному, и к школьному воспитанию.
К сожалению, до сих пор многие педагоги и родители самым главным в своих питомцах считают умение хорошо усваивать и запоминать учебный материал.
Как часто в суматохе повседневности забываем мы об индивидуальности своих питомцев, о том, что некоторые «отклонения от нормы» могут быть проявлением ещё не выявленной одарённости. И от ума, такта, умения воспитателей может зависеть судьба человека.
В короткой рецензии невозможно даже бегло представить огромный запас информации, содержащейся на страницах книги. Прочитать яркие, познавательные публицистические очерки о человеческом мозге полезно всем. Они подсказывают неожиданные решения. А без всего этого немыслим настоящий педагог, воспитатель...