Если не изменить подход к взаимодействию с природой, люди рискуют навсегда утратить уникальный опыт, которым обладали предки. Профессор Университета Дерби
Майлз Ричардсон называет это явление «вымиранием опыта» - постепенным исчезновением непосредственного контакта человека с
живой природой.
Результаты его многолетнего исследования оказались шокирующими: с начала XIX века связь человека с природным миром сократилась более чем на 60%. Причём эта цифра удивительным образом совпадает с наблюдаемым в литературе исчезновением слов, описывающих природные явления и объекты. Таких, например, как «ручей», «мох», «луга», «цветение» или «роща».
Исследование утраты связи с природой
Чтобы проследить динамику изменений, команда Ричардсона изучила данные за 220 лет, начиная с 1800 года. В расчёт брались такие факторы, как:
- рост урбанизации и плотности застройки;
- сокращение дикой природы в жилых и пригородных районах;
- изменение семейных традиций, связанных с природой;
- частота употребления «природных» слов в художественных и публицистических текстах.
Особое внимание уделялось языковому аспекту. Лингвистический анализ миллионов текстов показал: чем дальше люди уходят от природы в реальной жизни, тем реже она встречается и в речи. Пик исчезновения природной лексики пришёлся на 1990-е годы - её стало меньше на рекордные 60,6% по сравнению с началом XIX века.
По мнению профессора, этот феномен неслучаен. «Язык - это зеркало нашего опыта. Если человек проводит всё меньше времени на лугах, у рек или в лесу, то у него просто нет поводов употреблять слова, описывающие эти реалии. Постепенно они уходят из активного словаря и из культурного пространства в целом», - объясняет Ричардсон.
Почему это важно
Связь с природой, как подчёркивает исследователь, - это не только вопрос эстетики или романтического отношения к миру. От неё напрямую зависит:
- экологическое сознание - понимание необходимости защищать окружающую среду;
- физическое и психическое здоровье - многочисленные исследования показывают, что пребывание на природе снижает уровень стресса, улучшает настроение и способствует физической активности;
- межпоколенческая передача ценностей - родители, которые сами любят природу, гораздо чаще воспитывают экологически сознательных детей.
«Разрыв этой цепочки - один из главных факторов экологического кризиса. Если ребёнок с детства не знает, как пахнет мокрый лес или как звучит весенний ручей, в будущем он вряд ли проникнется этими явлениями», - говорит Ричардсон.
Прогнозирование будущего
Компьютерное моделирование, проведённое учёным, даёт мало поводов для оптимизма. Если оставить ситуацию без изменений, уровень контакта с природой будет продолжать снижаться. Особенно это касается жителей крупных городов, где плотная застройка и дефицит зелёных зон лишают людей возможности регулярно бывать на природе.
Модели показали, что даже существенное увеличение количества зелёных зон, например на 30%, не всегда достаточно для кардинального перелома ситуации. В ряде случаев, чтобы восстановить связь с природой, требуется десятикратное увеличение биоразнообразных пространств.
Популярные экологические акции не решают проблему
Многие организации по охране природы, включая «Wildlife Trusts» с их инициативой #30DaysWild, активно вовлекают людей в контакт с окружающим миром. Эти проекты полезны для улучшения психоэмоционального состояния участников, но они не останавливают межпоколенческое снижение природной вовлечённости.
«Они работают как вдохновение, но не как долговременная стратегия. Если ребёнок живёт в бетонном квартале и видит природу только по праздникам, никакая акция не заменит ему регулярного опыта», - отмечает Ричардсон.
Поэтому исследователь считает приоритетными программы, нацеленные на детей младшего возраста и семьи. Примером могут служить лесные детские сады, где занятия проходят в природной среде, а обучение построено на взаимодействии с живыми экосистемами.
Время, проведённое на природе
Одним из самых показательных фактов исследования стало время, которое жители британского города Шеффилд проводят в природных зонах. Оказалось, что в среднем это всего четыре минуты и 36 секунд в день.
Ричардсон считает, что даже десятикратное увеличение этого времени - до 40 минут в день - уже способно дать заметный эффект. Но для этого нужна не только инфраструктура, но и мотивация. Ключевым элементом он называет работу с родителями, которые должны передавать детям любовь и интерес к природе.
Шанс на изменения
Интересно, что анализ культурных данных даёт и поводы для оптимизма. После долгого периода снижения доли природных слов в книгах с 1800 по 1990 год, в последние десятилетия этот показатель начал расти. Сейчас падение составляет уже не 60,6%, а 52,4%.
Фото: balthazar.club
Учёный признаётся, что пока не знает, с чем это связано. «Может быть, это результат возрождения интереса к природе, может - мода на книги о походах и сельской жизни. Возможно, дело в росте популярности духовных практик, связанных с гармонией и вниманием к окружающему миру. Это мы ещё должны выяснить», - говорит Ричардсон.
Что нужно делать
По мнению профессора, меры должны быть масштабными и долгосрочными:
- радикальное озеленение городов - создание зелёных коридоров, дворов-парков, крыш-садов;
- программы для детей - от лесных садиков до обязательных уроков на природе в школах;
- поддержка семейных традиций - кампании, мотивирующие родителей проводить время с детьми на природе;
- языковая и культурная интеграция природы - возвращение природной тематики в книги, фильмы, музыку и искусство.
«Не нужно бояться масштабов задачи. Сегодня стартовые показатели настолько низкие, что даже относительно небольшие шаги дадут заметный эффект. Но чтобы изменить траекторию, нужно мыслить не о плюс 30%, а о тысяче процентов», - заключает Ричардсон.