Обратите внимания, как ваш ребенок готовит домашние задания? Смотрите, сел он за свой стол, разложил учебники и тетрадки, энергичный, решительный, взгляд сосредоточенный, внимательный. Вот он быстро сделал одно задание, второе... прошло совсем мало (по вашему мнению) времени, и картина резко изменилась. Подперев подбородок рукой, сидит и глядит отсутствующим взглядом в окно или даже на стенку. Замедленными, расслабленными движениями перекладывает тетрадь, лениво нехотя листает учебник...
Что же произошло? Ведь прошло каких-то минуты. Обычно родители начинают упрекать ребенка в нерадивости, безответственности. Но давайте задумаемся, может причины нерадивости совсем не в нежелании заниматься. Может ваш ребенок устал.Ведь ребенок быстро утомляется, особенно если однообразные занятия.
Кое-кто может возразить, что есть дети усидчивые, трудолюбивые, с развитым чувством ответственности, способные заниматься часами.Да, есть и такие дети. Но это не значит, что они не устают. И их умение заниматься усилием воли до поры до времени.
Нельзя таким образом испытывать нервную систему ребенка, тем более есть простое и эффективное средство от переутомления. В школе учителя их используют , и называется это средство- физкультминутка. Работать без перерывов нельзя. Мы, взрослые, не можем работать без перерывов, естественно, что детям перерывы просто необходимы.
Работа над домашним заданием должно проходить такими же "уроками" и "переменами", как это бывает в школе. В "переменки" ребенку обязательно нужно подвигаться, снять мышечную усталость, выпить сока или съесть яблоко.
Начинать выполнять домашнее задание с самого сложного нельзя, у любого ребенка на трудное задание уходит больше времени, ребенок устает, начинает чувствовать себя ничего не знающим, а тогда гораздо проще отмахнуться от домашнего задания, чем мучиться с ним. Поэтому начинать лучше с простого, с самого любимого.