Внедрение IT технологии в системе образования

Несмотря на многочисленные реформы, сегодня программы обучения в школах и вузах не согласованы с потребностями рынка. Оптимальным решением можно считать введение специальных курсов для обучения наукоёмким профессиям связанных с информационной индустрией.

Цифровой мир, в котором современные дети растут с рождения, является привычной сферой для них. 2-3-летные малыши свободно обращаются с компьютером. Нужно направить их любознательность в правильное русло и изучить склонность к определённым сферам отдельного индивида.

Отделы игрушек в советских магазинах были завалены конструкторами, с помощью которых можно было легко проверить тягу ребёнка к техническим видам наук, расчётам, конструированию. Современным и весьма удачным аналогом популярного развлечения нашего детства являются программы робототехнических комплексов. С их помощью педагог может создать условия развития специфических способностей.

Думаю, что нужно ввести новую дисциплину «Робототехника» в программу школ. Виртуальное программирование на компьютере уступает во многом программированию реального автономного устройства, но это поможет обеспечить доступность обучения с минимальными затратами.