- Это почти, как на компьютере, помнишь, я тебя учил. Только смотри аккуратно. Постарайся краской не пачкать обои и пол. Это не критически, но лишняя работа не нужна, - предупредил отец.
Артем сразу же кинулся выполнять свое задание. Ведь ему доверили ответственную работу. Работал Артем медленно и щепетильно. Но. Вдруг рука его дрогнула, и краска брызнула на обои.
«Что ж теперь. Папа расстроится. Я не оправдал его доверия», - упрекал себя Артем, - «Жаль, что нет такой команды, как на компьютере, чтобы отменить последнее действие». Как только мальчик подумал об этом, последний мазок кистью исчез, а вместе с ним и разбрызганная краска со стены. «Круто! Теперь папа обрадуется…»
Через некоторое время оплошность мальчика снова повторилась. И стоило ему только подумать об отмене, как время снова отматывалось назад. После третьего такого случая снова все вышло, и Артем приобрел уверенность в том, что исправить такие помарки можно всегда. И сразу же после поучения такого знания и опыта мелкие недочеты начали происходить более часто. Каждый раз мальчик был готов. Он просто силой мысли все исправлял.
В конце концов дело было завершено. И мальчик поспешил отчитаться отцу об успешном выполнении его работы. Тем временем отец клал плитку. Артем посмотрел и испугался. Перед ним была следующая картина:
Отец словно под гипнозом брал очередную плитку и клеил ее. Время от времени он дергался, будто переключался, и вместо того, чтобы класть очередную плиточку рядом, он накладывал ее поверх предыдущей.
И это повторялось, пока Артем не крикнул:
- Папа!
Василий словно проснулся и в недоумении посмотрел на свой «шедевр». Плитка лежала криво. Часто в стопки по две-три штуки.
- Как это? И это я сделал?
Василий никак не мог понят, что случилось. Он посмотрел на сына и спросил:
- Ты в порядке? Все нормально?
А Артем только и подумал: «Доотменялся!»